当同事将警视厅配备的计算机带过来时，她已经磕磕绊绊地顺过呼吸，强制自己进入工作状态。

她披着佐藤前辈的外套，在警视厅的计算机设备上登录自己的账户，把兼行真的设计作品调出来给荒木教授看：“这是一位建筑爱好者的设计。”

老教授不明所以，凑了过来，视线定格在了计算机屏幕上。

“虽然稚嫩，但很有灵气，进步也快。”

教授说起了题外话：“看起来不像是经过系统教育的人，他是自学吗?”

宫纪点在显示屏上的手指虚虚地悬浮在上方，思索了一瞬，给了一个肯定的答案：“他是自学。”

“看得出来，他的作品和那些学生们不一样，没有那种浮夸的精雕细琢之感。”

老教授矜持地掏出自己的名片：“如果在自学过程中出现问题的话，可以来请教我。”

宫纪低眼，看着那枚名片。

“他是在国立剧院放置炸弹的第一嫌疑人。”

这句话堵在喉咙口，没能说出去。

宫纪只能将那枚名片放进手心，对教授说：“但他的‘父母’希望他成为一个警察，工作忙起来的话，不一定有时间继续学习。”

“因为这种原因，就要白白浪费自己的才能？”

老教授轻哼一声：“年轻人应该叛逆一点,他的人生剧本不该是父母的续集。”

宫纪想起了那副戛然而止，半面留白的基础平面布置图，那上面有一道痛苦的铅笔划痕。

兼行真最后的创作，被一道突如其来的直线切断。

宫纪低低地应了一声，又问：“教授觉得，以他的水平和风格，他会怎样指摘这栋建筑？”

教授摇头：“他是初学者。你看他的笔触，建筑的历史与知识像条河流一样淌过他干涸的河床，他是谦逊的，所以全权接受一切、吸收一切。他又是迷茫的，从古典主义到现代派，他在这些设计图里汲汲探索，慌张而急切地找寻设计的支点。连自己的设计核心都找不到的人，要如何去解构大师的建筑语言？”

他敏锐地一皱眉：“你们觉得他是那个妄图炸毁国立剧院的人？他做不到的。”

“他过于诚挚谦逊，所以无法依靠解析建筑来毁掉建筑，还不如不要搞什么犯罪美学，像个狂徒一样直接把炸药扔在这座建筑里。”

宫纪思索着，向教授道谢，打算去监控室和佐藤会和。

临走前，她向教授提议：“我们这边的工作进展不太顺利，您可以选择和警方远程联系，不必待在这个危险的地方。”

“再等等吧，如果来不及挽救的话，就让我待在这里，最后看一看她的原貌。”

空荡的大剧院里，教授扶着拐杖，动作缓慢地坐到了观众席位上。

宫纪不喜欢思考一切和人性有关的东西。兼行真到底对建筑怀着怎样的感情，到底会不会选择炸毁国立剧院，对她来说是超脱逻辑认知的谜团。

她一边梳理这些事件的来龙去脉，一边沿着旋转楼梯往上走。

在前往国立剧院的途中，宫纪收到了上司发来的调查报告。

兼行真数据上记载的”父母“确有其人，不过他们都是组织的外围成员。在伪造数据、进入警察学校前，兼行真和那一对“父母”从未见过面。

所以兼行真口中，那个希望他成为警察的“父母”，大概率指代组织。

宫纪与兼行真属于同一物种，但是生长环境赋予他们不同的习性。

那就换一种思考方式。

在电影院里，兼行真问：如果得不到踏上方舟的船票，你会怎么做？

那张半成品的设计图上写下了他的回答——我想要这个世界，和我一同呼吸，与我一同受苦。

兼行真的笔记本里，拼贴着十八宗案件新闻。

三年前那起飞机坠毁案发生在国外，宫纪从各类卷宗中拼凑出它的真相——凶手扮作纪念品销售者，将一部装有定时炸弹的留声机卖给一位游客，那位游客将它带上了返航的飞机，差点酿成一起无人生还的惨案。

自那起飞机坠毁案后，粘贴在笔记本上的其他案件大都沿袭一种作案手法——将装有炸弹的“礼物”递给无辜路人，由那些不知情的受害者将炸弹带到指定地点，发生爆炸，制造骚乱。

模仿，重复，成为一种规律，在规律里舒适地行动。

这也是宫纪喜欢的模式。

宫纪停在监控室门口，在寂然的思考中，无意识地握上门把手。

近期出现在皆河圭事件，尾田公馆爆炸案里的炸弹，全都具有两重启动保险。

监控室里传来佐藤和高木的讨论声音。一里一外，宫纪站在光暗交界处，握着门把的手垂落。

那，被安装在东京五个地点的爆｜炸物，真的只是简单的定时炸弹吗？

这个想法像一枚气泡那样在宫纪脑海中炸开。她的呼吸变得急促，转身靠在门板上，翻开手机通讯簿，手指悬停在